Tag: Unila

Bandar Lampung – Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Kebudayaan Lampung (MPBKL), Pascasarjana FKIP Universitas Lampung kembali menegaskan komitmennya dalam membangun sinergi antara dunia akademik dan budaya lokal. Hal ini tercermin dalam pelaksanaan ujian tesis yang berlangsung di ruang Dekan FKIP Unila, dengan melibatkan tokoh adat sebagai bagian dari tim penguji.

Dalam ujian tersebut, hadir jajaran dosen dan penguji yakni Prof. Dr. Farida Ariyani, M.Pd., Dr. Tuntun Sianaga, M.Hum., Dr. Budi Kadaryanto, S.Pd., M.A., serta Dr. Albet Maydiantoro, M.Pd., selaku Dekan FKIP Unila. Yang menarik, Usman Karim JAB, S.Pd., M.M.—seorang tokoh masyarakat dan anggota Majelis Penyimbang Adat Lampung Kabupaten Way Kanan—dilibatkan sebagai penguji praktisi sekaligus pembahas tesis.

Tesis yang diuji merupakan karya mahasiswa MPBKL, Mirna Suri, yang mengangkat tema pelestarian budaya adat melalui bahasa, dengan judul “Pengembalian Kata Ganti Orang Dalam Bahasa Lampung Ragam Perwatin Pada Tuturan Penglaku Gawi.” Kehadiran Usman Karim dinilai sangat relevan, karena beliau merupakan pelaku aktif dalam pelestarian upacara adat begawi yang menjadi fokus penelitian.

Sebagai bentuk penghargaan atas kontribusinya dalam kegiatan akademik tersebut, Usman Karim menerima sertifikat sebagai penguji praktisi, yang diserahkan langsung oleh Dekan FKIP Unila, Dr. Albet Maydiantoro, M.Pd.

Ketua Program Studi MPBKL, Prof. Dr. Farida Ariyani, M.Pd., menyampaikan bahwa topik seperti ini sangat penting karena menyentuh aspek-aspek bahasa adat yang kian terpinggirkan. “Banyak istilah dan struktur bahasa adat yang mulai langka. Jika tidak dikenalkan kembali dalam ruang akademik dan kepada generasi muda, maka ada risiko kepunahan,” ujarnya.

Lebih lanjut, kegiatan ini disebut sebagai implementasi pendekatan teks, koteks, dan konteks yang menjadi ciri khas pembelajaran di MPBKL Unila. Kolaborasi dengan tokoh adat bukan hanya memperkaya perspektif akademik, tapi juga menguatkan keterhubungan antara kampus dan komunitas adat di Lampung.

“Kami berharap kerja sama seperti ini tidak berhenti di sini. Justru harus terus diperluas agar universitas dan masyarakat adat dapat saling memperkuat. Karena pusat bahasa dan budaya Lampung sejatinya hidup dan tumbuh kuat di wilayah adat itu sendiri,” tutup Prof. Farida.

Lampung — Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila) resmi menjalin kerja sama riset internasional dengan New Pedagogies for Deep Learning (NPDL) Australia dalam upaya memperkuat kompetensi global guru di Indonesia.

Kolaborasi ini diwujudkan melalui proyek riset bertajuk “Investigating the Indonesian Teachers’ Global Competencies Profiles”, yang menjadi bagian dari program hibah riset internasional FKIP Unila tahun 2025. Proyek ini dipimpin oleh Yanuar Dwi Prastyo, Ph.D. (Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unila) bersama Dr. Chika Rahayu, dan menggandeng Max Drummy dari NPDL Australia sebagai mitra riset global.

Penelitian difokuskan pada pemetaan kompetensi global guru Indonesia berdasarkan kerangka Six Global Competencies milik NPDL, meliputi karakter, kolaborasi, komunikasi, kreativitas, pemikiran kritis, dan kewarganegaraan global. Hasilnya diharapkan menjadi dasar pengembangan kebijakan dan pelatihan guru yang lebih relevan dengan tantangan pendidikan global.

Dekan FKIP Unila, Dr. Albet Maydiantoro, M.Pd., menyebut kerja sama ini sebagai langkah strategis untuk memperkuat posisi FKIP sebagai pusat unggulan pendidikan internasional.

“Ini merupakan bagian dari upaya kami untuk mendorong internasionalisasi riset dan berkontribusi pada pengembangan pendidikan abad ke-21 di Indonesia,” ujar Albet.

Sementara itu, Yanuar Dwi Prastyo menilai kemitraan dengan NPDL memperkaya metodologi dan perspektif riset, sekaligus membuka peluang pertukaran praktik terbaik di tingkat global.

Penelitian ini akan berlangsung sepanjang tahun 2025 menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, termasuk survei, wawancara, dan analisis dokumen terhadap guru-guru di berbagai daerah di Indonesia.

Melalui kolaborasi ini, FKIP Unila diharapkan dapat berkontribusi secara nyata dalam memperkuat kompetensi guru yang adaptif, kontekstual, dan berdaya saing global.